Coaching
Die Interdependenz pädagogischer Subsysteme: Eine systemtheoretische Analyse beruflicher Einstiegsprogramme
Die Illusion der Einzelberatung: Warum systemische Netzwerke der neue Goldstandard für Berufseinsteiger sind. Die Hypothese der Interdependenz pädagogischer Subsysteme postuliert, dass die Wirksamkeit von Berufseinstiegstrainings direkt mit der Fähigkeit korreliert, Mikro- (Individuum), Meso- (Betrieb, Schule) und Exosysteme (Bildungspolitik, Arbeitsmarkt) synchron zu adressieren (Bronfenbrenner 2025). Diese These basiert auf Bronfenbrenners ökologischer
